Zum Office for Climate Education gehören:

  • ein Strategisches Komitee,
  • ein Wissenschaftliches und Pädagogisches Komitee,
  • ein Team.

 

Strategisches Komitee

Das Strategische Komitee steuert das OCE. Präsident des Strategischen Komitees ist Pierre Léna.
Zu den Mitgliedern gehören:

Die Gründer

  • Jean Jouzel, Präsident von Météo et Climat, Frankreich;
  • Hervé Roquet, stellvertretender Forschungsdirektor von Météo France, Frankreich;
  • Daniel Rouan, Präsident der Stiftung La main à la pâte, Frankreich;
  • Marie-Lise Sabrié, Direktorin am Institut National de Recherche pour le Développement (IRD), Frankreich.

 

Weitere Mitglieder

  • Barbara Filtzinger, Verantwortiche für den Bereich Bildung bei der Siemens Stiftung, Deutschland;
  • Peter McGrath, Koordinator des InterAcademy Partnership (IAP), Italien;
  • Pierre Léna, Académie des sciences, Honorarpräsident der Stiftung La main à la pâte, Frankreich;
  • Hervé le Treut, Direktor des Institut Pierre Simon Laplace (IPSL), Frankreich;
  • Anna Pirani, Leiterin der Technical Support Unit des Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC), Working Group I, Frankreich;
  • Stefan Rahmstorf, Ozeanograph und Klimatologe am Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung (PIK), Deutschland.

 

Permanenter Gast

  • Der Geschäftsführer des Office for Climate Education (OCE).

 

Wissenschaftliches und Pädagogisches Komitee

Vorsitzende des Wissenschaftlichen und Pädagogischen Komitees: Eric Guilyardi und Cliona Murphy.

Mitglieder

  • Juan Carlos Andrade, Pädagogischer Projektleiter, Innovec, Mexiko;
  • Stéphan Baillargeon, Direktor des Regional pole for science and technology education, Québec, Kanada;
  • Sanny Djohan, Direktorin des PT Kuark Internasional, Indonesien;
  • Eric Guilyardi, Ozeanograph und Klimatologe, Institut Pierre Simon Laplace (IPSL), Frankreich;
  • Raphaëlle Kounkou, Verantwortliche für klimatologische Studien, Météo-France, Frankreich;
  • Maria Martin, Klimaphysikerin, Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung (PIK), Deutschland;
  • Claudia Martinez, Direktorin, Educator Programs and CA Subject Matter Project, Diversity and Engagement, University of California Office of the President, USA;
  • Robin Matthews, Ozeanograph, Technical Support Unit des Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC), Frankreich;
  • Hubert Mazurek, Ökologe und Geograph, Institut National de Recherche pour le Développement (IRD), Frankreich;
  • Cliona Murphy, Assistenzprofessorin am Institute of Education, Dublin City University, Irland;
  • Minal Pathak, Senior Scientist, Technical Support Unit des Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC), Indien;
  • Elvira Poloczanska, Wissenschaftliche Beraterin des Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC), Working Group II, Technical Support Unit, Deutschland;
  • Anwar Rumjaun, Direktor des Mauritius Institute of Education, Mauritius;
  • Daniel Schaffer, Direktor der Foundation for Environmental Education, Dänemark;
  • Jenny Schlüpmann, Physikerin, Freie Universität Berlin, Deutschland;
  • Vincent Viguié, Wirtschaftswissenschaftler, Centre international de recherche sur l’environnement et le développement (CIRED), Frankreich;
  • Ulrike Wahl, Projektmanagerin für Südamerika, Siemens Stiftung, Deutschland;
  • Gabrielle Zimmermann, Biologin und Lehrerfortbilderin, Stiftung La main à la pâte, Frankreich.

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