Typ
Klimawissenschaft
Thema
Impacts of climate change
Ocean and Cryosphere
Origins and mechanisms of climate change
Climate system

SROCC Summary for teachers

Diese Zusammenfassung für Lehrerinnen und Lehrer beruht auf der Zusammenfassung für politische Entscheidungsträger des IPCC-Sonderberichts "Ozean und Kryosphäre in einem sich wandelnden Klima".
Das Dokument enthält u.a. auch Aufgaben für den Schulunterricht, ein Glossar und weiterführende Links.

Einen vollständigen Unterrichtsplan zu diesem Thema finden Sie im Lehrerhandbuch "Das Klima in unseren Händen - Ozean und Kryosphäre".

Koordinatorin

Lydie Lescarmontier (Office for Climate Education – OCE, Frankreich)

Autoren

Éric Guilyardi (Institut Pierre Simon Laplace, Frankreich), Lydie Lescarmontier (OCE, Frankreich), Robin Matthews (IPCC Working Group I Technical Support Unit, Frankreich), Nathalie Morata (OCE, Frankreich), Mariana Rocha (OCE, Frankreich), Jenny Schlüpmann (Freie Universität Berlin, Deutschland), Mathilde Tricoire (OCE, Frankreich), David Wilgenbus (OCE, Frankreich)

Lektorat

Simon Klein (OCE, Frankreich), Maria A. Martin (Potsdam Institut für Klimafolgenforschung, Deutschland), Anwar Bhai Rumjaun (Mauritius Institute of Education, Mauritius), Gabrielle Zimmermann (La main à la pâte, Frankreich)

Danksagung

Experten, die das OCE unterstützen : Juan Carlos Andrade, Laurent Bopp,Badin Borde, Éric Brun, Caroline Côté, Sanny Djohan, Randy Fananta, Serge Janicot, Jean Jouzel, Pierre Léna, Claudia Martinez, Valérie Masson-Delmotte, Cliona Murphy, Natalie Nicetto, Anna Pirani, Jean-Baptiste Sallée, Pramod Kumar Sharma, Aline Tribollet, Martin Vancoppenolle

Institutionen, die das OCE wissenschaftlich, operativ und finanziell unterstützen: Technical Support Unit of IPCC Working Group I, Institut Pierre Simon Laplace (IPSL), l’Institut de Recherche pour le Développement (IRD), la Fondation La main à la pâte, la Fondation Luciole, Météo-France, l’Association Météo et Climat, la Fondation Prince Albert II de Monaco, Siemens Stiftung, Sorbonne Université, UNESCO, ADEME, CASDEN

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