Impulsando el Futuro de la Educación Climática en América Latina - Cierre del Proyecto internacional ALEC
Bogotá, septiembre 2024 – El proyecto ALEC (América Latina para la Educación Climática) celebró su evento de cierre del 17 al 19 de septiembre de 2024, marcando un hito para la educación climática en América Latina. El evento, realizado en la Universidad del Rosario en Bogotá, Colombia, en el marco de la COP16, reunió a docentes, responsables de políticas públicas e investigadores para destacar los logros del proyecto y trazar el camino a seguir para fortalecer la educación climática en la región.
- Lanzado en 2020 por la Office for Climate Education (OCE), ALEC ha tenido como objetivo promover y mejorar la educación sobre el cambio climático en alumnos de primaria y secundaria en Colombia y México. Durante los últimos cinco años, ALEC ha desarrollado recursos educativos, brindado capacitación profesional a docentes y forjado alianzas sólidas para impulsar la transición ecológica y la adaptación climática a través de la educación.
- Presentación de Resultados e Impactos: El evento incluyó presentaciones clave, como el resumen de los avances de ALEC en la integración de la educación sobre cambio climático en las escuelas y la influencia en las políticas públicas.
- Mesas de trabajo: Los participantes tomaron parte en cuatro talleres temáticos centrados en el rol de los docentes, las políticas públicas, la sociedad civil y la importancia de la evaluación en la educación climática. Estos espacios enfatizaron la necesidad de continuar los esfuerzos para expandir de manera sostenible las iniciativas de educación climática y fomentar la colaboración a nivel regional.
- Visitas de Campo: Los participantes también visitaron escuelas locales y un subpáramo, donde pudieron experimentar el impacto real de los programas de ALEC en la conciencia y la resiliencia climática de los alumnos, así como los impactos a nivel local del cambio climático y cómo los ecosistemas forman parte de las soluciones posibles.
Con el cierre de la fase piloto de ALEC, los aliados del proyecto se han comprometido a construir la fase de extensión sobre los éxitos de los últimos cinco años. Se están planificando nuevas iniciativas para expandir la educación climática a otros países de la región como Perú, Ecuador, Argentina o Brasil, con un enfoque particular en el desarrollo profesional de los docentes, el apoyo a políticas públicas y la investigación y evaluación.
David Wilgenbus, Director Ejecutivo de la OCE, subrayó la importancia de empoderar a los docentes para liderar los esfuerzos de adaptación y mitigación del cambio climático en sus comunidades. “Hoy en día, ALEC ha alcanzado a más de 17.000 profesores - directa e indirectamente - estableciéndose como uno de los proyectos de educación sobre el cambio climático más ambiciosos del mundo. Las herramientas que hemos desarrollado seguirán guiando a los docentes para fomentar el pensamiento crítico, la empatía, la colaboración y las habilidades para la resolución de problemas entre los alumnos, asegurando que estén preparados para enfrentar los desafíos climáticos del mañana.”. Por su lado, Benjamin Quesada, climatólogo, profesor y director del programa de Ciencias del Sistema Tierra, organizador del evento de la Universidad del Rosario, insiste en que “Para cumplir con las metas climáticas, la educación es un pilar fundamental. Colombia debe ser líder continental en la educación frente al cambio climático: necesitamos más formación docente en cambio climático, más materiales de enseñanza basados en evidencias para los docentes, más currículos orientados hacia estos desafíos ambientales civilizacionales, mayor comunidad de prácticas entre docentes, académicos e instituciones de Educación y Ambiente. Estamos listos para consolidar y seguir impulsando estas acciones.”
El evento de cierre reafirmó el papel fundamental de la educación para enfrentar la crisis climática global. ALEC no solo ha proporcionado un modelo para la educación climática, sino que también ha sentado las bases para una generación más resiliente y consciente del medio ambiente.