Este es la primer guía pedagógica de la colección "El clima en nuestras manos", una serie de volúmenes sobre el tema del cambio climático. El objetivo de esta guía es apoyar a los profesores en la realización de una serie de actividades sobre el cambio climático y el océano y la criósfera en sus aulas, y está dirigida a los estudiantes desde el final de la escuela primaria hasta el ultimo año de la escuela secundaria (de 9 a 15 años).

Cambio Climático y la Tierra  

Aquí proponemos llevar a cabo un proyecto científico participativo en el que los alumnos realizan una investigación real sobre el impacto del cambio climático en la depredación de las orugas.

Esta actividaD explora el origen tanto natural como antropogénico de los gases de efecto invernadero, así como sus efectos en el clima de la Tierra. Los alumnos hacen una presentación sobre esos gases.

Los biodigestores, que producen gas para cocinar, animan a las familias a adoptar hábitos culinarios más sustentables.

Los alumnos toman conciencia de lo mucho que el ser humano depende de la tierra y de lo valiosos que son los recursos que esta proporciona.

Los estudiantes participan en un juego para entender los intercambios del carbono dentro del ciclo del carbono.

Este proyecto audiovisual realizado por alumnos ganó el primer premio del “Festival des Vocations” de 2021, el cual promueve proyectos orientados al cuidado del medio ambiente.

Los alumnos construyen un marco conceptual en el que se presentan las bases científicas del cambio climático y sus efectos en la tierra y los servicios que ésta proporciona y descifran las relaciones de causa-efecto de los distintos fenómenos.

Con el fin de evitar la degradación del suelo, los alumnos realizan experimentos para estudiar las propiedades de los diferentes suelos y su cobertura. También estudian su biodiversidad y la función que esta tiene.

Los alumnos descubren durante una excusión el importante papel de los árboles y los bosques para los seres vivos y su relación con el cambio climático.

A través de un juego de roles, los estudiantes descubren las desigualdades entre los países con respecto a la riqueza y a las emisiones de gases de efecto invernadero.

¡Monte sus propias piscifactorías combinadas con el cultivo de hortalizas!

A través de un juego de rol o de actividades multimedia, los alumnos exploran diferentes redes alimentarias terrestres.

Los estudiantes aprenden sobre el efecto invernadero construyendo un invernadero que simula la acción de los gases de efecto invernadero en la atmósfera.

Este es un ejemplo de un gran proyecto coordinado para hacer más agradables los patios de los colegios cuando se producen olas de calor.

Después de introducir el ciclo del carbono en la lección anterior, en esta actividad ilustramos, a través de experimentos, cómo el carbón pasa de un depósito (plantas) a otro (atmósfera).

Los alumnos exploran el vínculo entre la alimentación y el cambio climático a través de un juego de animación o un juego de cartas.

Este proyecto ofrece a los alumnos la oportunidad de montar huertos en casa y, con ello, llevar a cabo medidas concretas que promueven la producción local de alimentos y el intercambio de conocimientos y hábitos alimentarios locales.

En esta actividad, los alumnos descubren mediante el análisis de documentos cómo la agricultura moderna se ve afectada por el cambio climático y cómo afecta al clima.

Tras la introducción del ciclo del carbono, en esta lección ilustramos, a través del aprendizaje experimental, cómo el carbono pasa de un depósito (recursos fósiles y animales terrestres) a otro (atmósfera).

Mediante el análisis de documentos, los alumnos descubren que el cambio climático ha provocado un aumento de los fenómenos extremos, lo cual tiene numerosas consecuencias para las sociedades humanas.

Los estudiantes se darán cuenta de que hay muchas soluciones para hacer frente al cambio climático, ya sea a través de la adaptación o la mitigación, y que muchas personas y organizaciones ya están tomando medidas.

Los alumnos descubren cómo los diferentes tipos de suelo afectan a los ecosistemas naturales que viven en ellos y cómo la tierra es importante para el planeta y las comunidades humanas.

Los estudiantes aprenden sobre el efecto invernadero construyendo un invernadero que simula la acción de los gases de efecto invernadero en la atmósfera.

Los estudiantes utilizan una calculadora de la huella de carbono para evaluar su huella de carbono y discutir lo que pueden hacer para reducirla.

Esta lección ofrece a los alumnos la oportunidad de hablar de las emociones que les genera el tema del cambio climático, así como de la idea de un mundo totalmente diferente en el futuro.

Se organiza una jornada especial sobre un tema específico relacionado con un problema ligado al cambio climático que despierta un interés local.

En este video, un experto nos cuenta más sobre el cambio climático y su impacto en la agricultura. Vincent Chaplot es un investigador en LOCEAN.

En este video, un experto nos cuenta más sobre el cambio climático y su impacto en el bosque. Jens Schroeder es profesor en la ecología forestal.

En este video, un experto nos cuenta más sobre el cambio climático y su impacto en los suelos. Claire Fyson es investigadora en Climate Analytics.

En este video, un experto nos cuenta más sobre los suelos y biogás. Frank Hofmann es un consultor internacional a la German Biogas Association.

En este video, un experto nos cuenta más sobre los suelos y su explotación.

En este video, un experto nos cuenta más sobre la migración climática. François Gemmene es profesor en Science-Po.

  En este video, un experto nos cuenta más sobre el cambio climático y su impacto en el permafrost.

  En este video, un experto nos cuenta más sobre los suelos y la permacultura. Mette Fraurud es permacultora.

En este video, un experto nos cuenta más sobre el cambio climático y su impacto en los pueblos indígenas.

  En este video, un experto nos cuenta más sobre el cambio climático y su impacto en el sistema alimentario.

Diversidad de campos agrícolas

Los estudiantes discuten temas que plantean la cuestión de la justicia climática.

Los estudiantes aprenden sobre el efecto invernadero construyendo un invernadero que simula la acción de los gases de efecto invernadero en la atmósfera.

En un juego de atrapar, los estudiantes entienden el papel de los gases de efecto invernadero "capturando" la radiación infrarroja y evitando que ésta se "escape" al espacio, para poder relacionar este fenómeno con el calentamiento global.

A través de un juego de roles, los estudiantes descubren las desigualdades entre los países con respecto a la riqueza y a las emisiones de gases de efecto invernadero.

Los estudiantes llevan a cabo un análisis bibliográfico para entender las diferencias entre el tiempo y el clima.

Los estudiantes debatirán el papel que juega el hielo marino en el clima de la Tierra y realizarán un experimento para entender la importancia de la criósfera como una superficie con un alto albedo.

Los estudiantes se darán cuenta de que hay muchas soluciones para hacer frente al cambio climático, ya sea a través de la adaptación o la mitigación, y que muchas personas y organizaciones ya están tomando medidas.

Lección D1 - Consecuencias del cambio climático en los recursos de los ecosistemas   TEMAS PRINCIPALES Ciencias Naturales

Los estudiantes realizarán un experimento para entender la relación entre la acidez y el pH, al igual que entre la concentración de CO2 en la atmósfera y la acidificación del océano.

Lección B3 - Los humanos y los gases de efecto invernadero   TEMAS PRINCIPALES Ciencias Sociales

Los estudiantes recopilan diversas pruebas que demuestran que el clima mundial ha estado cambiando en las últimas décadas (calentamiento global, aumento del nivel del mar, derretimiento de los glaciares y el hielo marino, eventos extremos...).

Los estudiantes realizarán dos experimentos para determinar cómo las diferencias en la densidad del agua de mar (que dependen de la salinidad y las diferencias de temperatura) pueden impulsar las corrientes oceánicas.

A través de un juego de roles, los estudiantes explorarán las redes alimenticias polares y marinas.

A través de un análisis bibliográfico y un experimento, los estudiantes descubrirán el papel que juega la inercia térmica del océano (en comparación con la de la tierra) en la regulación del clima.

Los estudiantes realizarán un experimento para comprobar que el derretimiento del hielo marino no causa el aumento del nivel del mar, mientras que el derretimiento del hielo en la tierra sí lo hace.

A través de la investigación documental y/o una obra de arte/presentación artística, los estudiantes aprenden sobre la importancia cultural del océano y la criósfera para las poblaciones humanas a lo largo de la historia.

Los estudiantes utilizan una calculadora de la huella de carbono para evaluar su huella de carbono y discutir lo que pueden hacer para reducirla.

Los estudiantes llevarán a cabo un experimento para determinar cómo la expansión térmica del agua de mar contribuye al aumento del nivel del mar.

Trazar los diferentes flujos de carbono en la Tierra, antes de la revolución industrial y en la actualidad, y observar los cambios en la cantidad de dióxido de carbono en la atmósfera.

Usando este juego de cartas en línea, los estudiantes clasifican los alimentos según su impacto en el ambiente.

Descubre los nombres correctos para todas las especies y trata de averiguar quién se come a quién en seis ecosistemas marinos diferentes.

En este vídeo, una experta nos cuenta más sobre las islas de calor urbano.

Reporte especial del IPCC "Calentamiento Global de 1.5°C". Resumen para profesores.

Un glosario de vocabulario clave relacionado con el cambio climático.

Averigua qué están haciendo las personas y organizaciones de todo el mundo para adaptarse o mitigar el cambio climático.

Calculadora de la huella de carbono para estudiantes.

Descubra cómo se espera que el aumento de nivel afecte a cinco regiones costeras diferentes en el mundo.

En este vídeo, un experto nos cuenta más sobre los Ciclones Tropicales

En este video, un experto nos cuenta más sobre la Energía Marina.

En este vídeo, un experto nos cuenta más sobre El Niño.

En este video, un experto nos dice más sobre los Glaciares. 

En este vídeo, una experta nos cuenta más sobre el Aumento del Nivel del Mar.

En este video, un experto nos dice más sobre la Circulación Termohalina.

En este vídeo, un experto nos cuenta más sobre los Manglares.

En este video, un experto nos cuenta más sobre el Derretimiento de la Capa de Hielo.

En este vídeo, damos la palabra a un experto científico que nos habla de la acidificación del océano.

Comprender el efecto invernadero y el papel de las radiaciones visibles e infrarrojas.

Aprender a diseñar un proyecto educativo basado en un enfoque de investigación.

Comprender los efectos del cambio climático en los océanos y la criósfera.