L'UNESCO est l'Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture. L'UNESCO cherche à instaurer la paix par la coopération internationale en matière d'éducation, de science et de culture. 
Sa réponse au changement climatique passe notamment par l'éducation, dans le cadre du Programme d'action mondial pour l'éducation en vue du développement durable.

En 2019, L'Assemblée Générale de l'UNESC a décidé, sous proposition du Gouvernement Français, d'établir l'Office for Climate Education en tant que centre de catégorie II sous l'égide de l'UNESCO.

La Fondation La main à la pâte vise à développer l'enseignement des sciences à l'école primaire et secondaire, en France et à l'international. L'OCE a été créé comme une fondation sous l'égide de la Fondation La main à la pâte, qui lui fait bénéficier de son expertise pédagogique, de son réseau de partenaires internationaux ainsi que d'un soutien administratif.

Service météorologique et climatique français, Météo-France est en charge de la prévision du temps et de l'étude des climats passés et futurs. Il contribue aux travaux du GIEC et accompagne les politiques publiques d'adaptation au changement climatique. En rejoignant l'Office for Climate Education en tant que membre fondateur, Météo-France exerce sa mission d'éducation et de diffusion des connaissances sur les enjeux climatiques. Météo-France apporte son expertise scientifique à l'élaboration des ressources pédagogiques de l'OCE, et contribue aux actions de formation des enseignants.

L'Institut de recherche pour le développement (IRD) est un établissement public de recherche français placé sous la tutelle conjointe du ministère français de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation et du ministère français de l'Europe et des affaires étrangères. Il développe une approche originale de la recherche, de l'expertise, de la formation et du partage des connaissances, faisant de la science et de l'innovation des moteurs essentiels des pays en développement.

L'IRD, en partenariat avec des acteurs de l'éducation et de la jeunesse, conçoit et développe des mécanismes invitant les jeunes à une citoyenneté informée et engagée vers les objectifs de développement durable (SDG), notamment le SDG 13 pour une action climatique durable.

Météo et Climat est une association fondée en 1852 sous le nom de Société Météorologique de France. Présidée par le climatologue Jean Jouzel, elle a pour but de rassembler les scientifiques de l'atmosphère et du climat, de soutenir les intérêts des acteurs de ces domaines, de promouvoir les recherches et les innovations et de sensibiliser le public, les médias et les acteurs académiques.

En tant que membre fondateur, Météo et Climat soutient pleinement l'OCE car l'éducation et la formation sur le changement climatique font partie de ses priorités pour les générations futures.

Sorbonne Université fédère des établissements d’enseignement supérieur et de recherche de premier plan autour d’un projet commun combinant une offre de formation originale avec une recherche de premier plan.

Sorbonne Université est membre fondateur de l'Office for Climate Education. Elle accueille l'équipe opérationnelle de l'OCE sur son campus de Jussieu, et apporte son expertise scientifique aux travaux de l'OCE.

Institution publique de recherche parmi les plus renommées au monde, le Centre national de la recherche scientifique fait progresser, depuis plus de 80 ans, les connaissances sur le vivant, la matière, l’Univers ou encore les sciences humaines et sociales, plaçant son excellence et son interdisciplinarité au service de la société. Le CNRS est un acteur mondial majeur de la recherche sur le changement climatique. Le nombre des publications scientifiques émanant de ses chercheurs et chercheuses et évaluées par le GIEC dans son 6ème rapport le positionne au 2 ème rang mondial de producteurs de connaissance sur le changement climatique. Le CNRS a placé le changement climatique au cœur de son Contrat d’Objectif performance comme l’un des 6 thèmes majeurs.

En tant qu'institution publique de recherche, le CNRS est engagé dans la diffusion des connaissances auprès de tous les publics.

L'Institut Pierre-Simon-Laplace (IPSL) est une fédération regroupant 10 laboratoires spécialisés dans les sciences de l'environnement. Ensemble, ces laboratoires ont réussi à produire un modèle intégré du système Terre, capable de simuler le climat actuel ainsi que les climats passés et futurs. Conscient de l'importance de l'éducation, l'IPSL soutient l'OCE afin d'offrir des ressources pédagogiques de haute qualité, élaborées avec les spécialistes de la pédagogie active, et validées par les scientifiques.

Les unités de soutien technique (UST) des groupes de travail I, II et III du Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat (GIEC) contribuent à faciliter la production des rapports d'évaluation du GIEC sur le changement climatique.

Les UST sont soucieuses de promouvoir et de soutenir l'utilisation des rapports du GIEC dans le cadre de l'éducation et de la sensibilisation, notamment en encourageant et en aidant les auteurs du GIEC à participer à ces activités. Pour l'OCE, les UST apportent une large connaissance des concepts, des sujets et des contributions de chercheurs/institutions dans tous les domaines de la recherche sur le changement climatique, acquise grâce à son rôle éditorial dans la production des rapports du GIEC.

Depuis mars 2021, L'OCE est membre observateur du GIEC.

L'Institut de Potsdam pour la recherche sur l'impact climatique aborde des questions scientifiques fondamentales dans les domaines du changement global, des impacts climatiques et du développement durable. Les chercheurs en sciences naturelles et sociales travaillent ensemble pour produire des éclairages interdisciplinaires et fournir à la société des informations fiables pour la prise de décision.

Dans cet esprit, le PIK soutient l'OCE par des conseils scientifiques et le co-développement de documents pertinents.

Le Fonds français pour l’environnement mondial (FFEM) soutient des projets innovants en faveur de l’environnement dans les pays en développement. Créé en 1994 par le gouvernement français à la suite du premier Sommet de la Terre, il a déjà permis de soutenir 333 projets dans plus de 120 pays, dont les deux tiers en Afrique.

Le FFEM travaille en partenariat avec des acteurs publics, privés ou de la société civile, du Sud comme du Nord, et avec d’autres bailleurs et organisations internationales. Les projets qu’il finance génèrent localement des bénéfices environnementaux, sociaux et économiques. Ils contribuent à préserver la biodiversité, le climat, les eaux internationales, les terres et la couche d'ozone et luttent contre les pollutions chimiques. La particularité du FFEM : miser sur des projets pilotes pour en tirer les enseignements et diffuser leurs innovations à plus grande échelle.

Le FFEEM s'associe à l'OCE pour la mise en place d'un projet pilote d'éducation au changement climatique en Amérique latine (projet CLEAR), sur la période 2020-2024.

Le gouvernement français soutient les activités nationales et internationales de l'Office for Climate Education, en tant que centre de catégorie II placé sous l'égide de l'UNESCO, hébergé en France.
Ce ministère, chargé de l'environnement, soutient fortement les activités de l'OCE, en particulier à travers le Fonds français pour l'environnement mondial (FFEM).

Le gouvernement français soutient les activités nationales et internationales de l'Office for Climate Education, en tant que centre de catégorie II placé sous l'égide de l'UNESCO, hébergé en France.
L'OCE coopère avec le Ministère de l'éducation nationale, tout particulièrement pour l'introduction du changement climatique dans les nouveaux programmes scolaires et l’accompagnement des professeurs.

L’ADEME est un établissement public sous la tutelle du ministère de la Transition écologique et solidaire et du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation.

L'ADEME soutient l'Office for Climate Education en apportant son aide technique et financière à la réalisation de ressources pédagogiques.

La Fondation Siemens, dont le siège est en Allemagne, s'investit dans le renforcement et le soutien de l'éducation scientifique et technologique dans le monde, en soutenant des actions éducatives originales et durables dans les pays en développement.

Le programme éducatif international Experimento offre aux éducateurs des cours de formation pratique ainsi que du matériel pédagogique de qualité. Ces ressources sont facilement disponibles sous forme numérique afin de fournir un soutien égal à tous les élèves. L'engagement de la Fondation associe l'apprentissage basé sur la découverte à des actions de valorisation, contribuant ainsi à former une personne forte et socialement orientée.

Depuis plus de dix ans, la Fondation Luciole agit dans les domaines de l'éducation et de l'environnement, tant en France qu'à l'étranger. Son objectif est de venir en aide aux personnes démunies, enfants et adultes, en leur permettant d'acquérir les connaissances (principalement en agriculture) qui les rendront autonomes, en leur donnant accès à l'éducation de base et en les sensibilisant aux fondamentaux de la santé et de l'hygiène.
La fondation est également consciente de la nécessité indéniable de protéger l'environnement et de respecter tous les êtres vivants. C'est donc tout naturellement qu'elle a accepté de participer au projet de l'Office for Climate Education, en apportant le soutien financier dont elle a besoin. Aujourd'hui, la Fondation Luciole est fière d'être partenaire de cet ambitieux programme, indispensable pour faire évoluer le monde.

En juin 2006, SAS le Prince Albert II de Monaco a décidé de créer Sa propre fondation afin d'aider à la préservation de notre environnement. Ses axes principaux sont : la protection de la biodiversité, la limitation des effets des changements climatiques et la promotion des énergies renouvelables, la gestion des ressources en eau et la lutte contre la désertification. La Fondation Prince Albert II de Monaco soutient des projets environnementaux au niveau international dans des régions ciblées : régions polaires, bassin méditerranéen et Pays les Moins Avancés (définis selon la liste officielle des Nations Unies). La Fondation joue un rôle majeur dans l'amélioration des connaissances scientifiques ainsi que dans la sensibilisation des décideurs. La Fondation soutient l'OCE dans ses actions ciblées.

Le Programme d’investissements d’avenir (PIA), piloté par le Secrétariat général pour l’investissement (SGPI), a été mis en place par l’État français pour financer des investissements innovants et prometteurs sur le territoire, afin de permettre à la France d’augmenter son potentiel de croissance et d’emplois. Il accompagne les réformes structurelles et répond à quatre défis majeurs de la France : la neutralité carbone, l’accès à l’emploi, la compétitivité par l’innovation et l’État numérique.