L’OCE clôture la deuxième édition de son Séminaire International sur l’éducation au changement climatique !

La deuxième édition du Séminaire International sur l’éducation au changement climatique organisé par l’Office for Climate Education (OCE) s’est déroulée du 12 au 15 septembre 2023. L’événement a réuni un ensemble varié de parties prenantes, telles que des banques de développement internationales, des fondations, des ministères ou des ONG de toutes les régions du monde, engagées dans la mise en œuvre de l'éducation au changement climatique (ECC).

Le mardi 12 septembre, les participants se sont réunis dans un cadre prestigieux, à la Fondation Simone et Cino Del Duca - Institut de France à Paris, afin de  lancer cet événement qui vise à promouvoir et implémenter l'éducation au changement climatique à l’échelle internationale. Le séminaire a débuté avec un accueil chaleureux d'Eric Guilyardi, Président de l'OCE, suivi par une présentation éclairante de Sophie Szopa, directrice de recherche et vice-Présidente Développement Soutenable de l'Université Paris-Saclay, sur les dernières publications du GIEC. Toutes les tables rondes ont été habilement animées par Dorothée Moisan, journaliste et auteure spécialiste des questions climatiques et environnementales. Diverses thématiques ont été abordées lors de cette première journée, notamment le rôle des institutions nationales, internationales et des acteurs du monde philanthropique dans la mise en œuvre et l'accélération de l'éducation au changement climatique (ECC). 

Parmi les panélistes figuraient Coralie Noël du Ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse, Jun Morohashi de l’UNESCO et Musa Garba Maitafsir de l’Institut National des Enseignants au Kenya  qui ont participé à la première table ronde sur le rôle des institutions nationales et internationales dans le développement de l’éducation au changement climatique. 

Lors de la deuxième table ronde, les docteurs Nina Smidt de Siemens Stiftung et  Deb L. Morrison de l’Université de Washington aux côtés de Vivian Puerta Guerra de la Fondation EPM (Empresas Públicas de Medellín) ont engagé une discussion sur le thème suivant : Comment les partenaires philanthropiques peuvent-ils contribuer à accélérer la mise en œuvre de l’éducation liée au changement climatique ?

Enfin, la troisième table ronde a réuni Virginie Delisee-Pizzo de l’Agence Française de Développement (AFD), Annika Sundbäck de la Commission Européenne et Raphaëlle Martínez du Global Partnership for Education qui ont partagé leurs précieuses idées et perspectives sur l'intégration de l’ECC dans le développement coopératif.

L’OCE a également eu l'opportunité de présenter ses différents projets d’ECC à travers le monde notamment le projet ALEC (Amérique Latine pour l'Éducation au Climat) qui vise à promouvoir l'éducation au changement climatique en Amérique latine par l'adaptation des ressources pédagogiques au contexte local, le développement professionnel des enseignants et la création d'une communauté de pratique. A ce titre, les partenaires locaux INNOVEC México, STEM-Academia, Fondo Acción et la Universidad del Rosario ainsi que leurs représentants ont pu témoigner de l’avancée du projet. David Wilgenbus, Directeur exécutif de l’OCE, a également présenté le nouveau projet pilote de l’institution, ARRICE  (African Regional Resilience Initiative on Climate Education). 

Les vidéos de la première journée du séminaire sont disponibles sur ce lien. 

La suite du séminaire s'est déroulée à La Bergerie de Villarceaux. Les participants ont assisté à trois journées intensives d’ateliers lors desquels ont été exploré les principes fondamentaux de l'éducation au changement climatique afin d'acquérir des connaissances pratiques sur une série de sujets cruciaux :

• Comprendre les approches pédagogiques basées sur la démarche d'investigation à travers des ateliers thématiques sur l’effet de serre ainsi que sur l’océan et la cryosphère.  
• Explorer le rôle des sciences humaines et sociales dans le contexte de l'ECC avec un travail autour des émotions et de la notion d’éco anxiété. 
• Créer des récits positifs en faveur de l'action climatique. 
• Explorer les points de convergence entre la citoyenneté mondiale et de l'ECC au travers d’un dialogue interculturel. 
• Questionner ce qu’est une ECC de qualité et explorer des méthodes d'évaluation efficaces autour de discussions et de débats. 
• Participer à des ateliers de planification stratégique à l’issue des différents ateliers et discussions réalisés pendant le séminaire. 

Partenaires : Le Groupe d’experts intergouvernemental sur l'évolution du climat (GIEC), UNESCO, Siemens Stiftung, Académie des Sciences, Mauritius Institute of Education (MIS), la Fondation Simone et Cino Del Duca, Fondation La Main à la Pâte, Universidad del Rosario, Secretaría de Educación y Cultura, Fondo Acción, INNOVEC México, Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, STEM-Academia, L’ Agence française de développement (AFD), Fondation Charles Léopold Mayer pour le Progrès de l’Homme, Fonds Français pour l’Environnement Mondial (FFEM), Ministère de l’Education nationale et de la jeunesse, Ministère de la Transition écologique et de la Cohésion des territoires.