Professeur de français, Julien Calas a mené avec sa classe de 4ème un projet interdisciplinaire d’éducation au changement climatique. En s’appuyant sur l’Office for Climate Education (OCE), et en particulier sur ses ressources, il a su mobiliser ses collègues de plusieurs disciplines.

Évoquer la justice climatique avec ses élèves, cela implique d’aborder les changements climatiques à la fois en tant que problème environnemental, mais également sous l'angle de l'équité et des droits humains. Cet article propose d'abord un éclairage scientifique sur ce concept, puis explore deux exemples concrets.

Avec plusieurs collaborateurs, l'OCE a lancé le projet ALEC (Latin America for Climate Education) en 2020.Ce projet pilote de cinq ans vise à promouvoir l'éducation au changement climatique en Amérique latine, plus précisément au Mexique et en Colombie (avec l'ambition d'inclure d'autres pays du continent).