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Comment développer son esprit critique ? Cette animation propose de comprendre la nature de la science (faits prouvés) en opposition à des opinions, d'explorer le principe de la modélisation et de découvrir le fonctionnement du GIEC.

Que serait la terre sans gaz à effet de serre ? Cette animation propose d’explorer le rôle de l’effet de serre, son fonctionnement, et l’impact des activités humaines sur celui-ci.

Cette vidéo fait partie de la série Billes de sciences, produite par la Fondation La Main à la Pâte.

Cette vidéo fait partie de la série Billes de sciences, produite par la Fondation La Main à la Pâte.

Ce guide pédagogique est le premier d'une collection intitulé "Le climat entre nos mains", sur le thème du changement climatique. Il s'adresse aux enseignants de l'école primaire et du collège (cible : élèves de 9 à 15 ans), afin de les aider à mettre en oeuvre des activités sur le changement climatique, l'océan et la cryosphère.

Le climat entre nos mains - Terres émergées  

Nous proposons ici un projet de sciences participatives, où les élèves prennent réellement part aux recherches sur l’impact du changement climatique sur la prédation des chenilles.

Cette activité explore l’origine à la fois naturelle et anthropique des gaz à effet de serre, et l’effet sur le climat terrestre. Les élèves réalisent une présentation au sujet de ces gaz.

Les biodigesteurs, qui produisent du gaz pour la cuisson, encouragent les familles à adopter des habitudes culinaires plus durables.

Séance B1 - Nos ressources naturelles   DISCIPLINES CONCERNÉES Sciences de la vie et de la terre, histoire-géographie

Grâce à un jeu de plateau, les élèves comprennent comment fonctionne le cycle du carbone.

Ce projet audiovisuel réalisé par des élèves a remporté le premier prix du Festival des Vocations 2021, qui récompense les projets incitant au respect de l’environnement.

Les élèves construisent un scénario conceptuel qui récapitule les bases scientifiques du changement climatique et ses impacts sur les terres émergées, ainsi que les services que fournissent ces terres.

Les élèves réalisent des expériences pour étudier la structure de différents sols et pour trouver des moyens de réduire leur dégradation. Ils étudient également leur biodiversité et son rôle.

Lors d’une sortie en forêt les élèvent apprennent l’importance du rôle des arbres et des forêts pour les êtres vivants et leur lien avec le climat.

Dans le cadre d’un jeu de rôle, les élèves découvrent les inégalités entre les pays en termes de richesse et d’émissions de gaz à effet de serre.

Créez vos propres élevages de poissons associés à des cultures de légumes !

Grâce à un jeu de rôle ou à une animation interactive, les élèves explorent différents réseaux alimentaires continentaux.

Les élèves comprennent en quoi consiste l’effet de serre en construisant un modèle de serre qui permet de simuler l’action des gaz à effet de serre dans l’atmosphère.

Voici un exemple de grand projet coordonné visant à rendre les cours d’écoles plus agréables en période de canicule.

Après avoir étudié le cycle du carbone dans la séance précédente, celle-ci illustre, à travers des expériences, la façon dont le carbone se déplace d’un réservoir (les végétaux) à un autre (l’atmosphère).

Les élèves décortiquent le lien entre la sécurité alimentaire et le changement climatique, grâce à une animation interactive ou un jeu de cartes.

Ce projet propose aux élèves de créer des jardins potagers, par des actions concrètes favorisant la production alimentaire locale, et le partage de connaissances et d’habitudes alimentaires locales.

Dans cette activité, les élèves découvre comment l’agriculture moderne est affectée par le changement climatique et comment l’agriculture mondiale affecte le climat grâce à une analyse de documents.

Cette séance illustre la façon dont le carbone circule d’un réservoir (les ressources fossiles et les animaux continentaux) à un autre (l’atmosphère).

Les élèves réalisent, grâce à des documents, que le changement climatique a conduit à une hausse des évènements extrêmes, ce qui a de nombreuses conséquences sur les sociétés humaines.

Les élèves réalisent qu’il existe de nombreuses solutions (d’adaptation ou d’atténuation) pour faire face au changement climatique et que de nombreuses personnes et organisations sont déjà actives.

Les élèves découvrent le lien entre les différents types de sol et les écosystèmes naturels qui y sont installés, ainsi que l’importance des terres pour la planète et les communautés humaines.

Les élèves comprennent en quoi consiste l’effet de serre en construisant un modèle de serre qui permet de simuler l’action des gaz à effet de serre dans l’atmosphère.

Les élèves calculent leur bilan carbone et débattent de ce qu’ils peuvent faire pour réduire leur empreinte.

À travers cette séance, les élèves explorent les émotions que le changement climatique et la perspective d’un monde totalement différent dans les années à venir peuvent susciter.

Une journée spéciale est organisée sur un sujet précis avec un enjeu local lié au changement climatique.

Dans cette vidéo, un expert nous en apprend plus sur le changement climatique et son impact sur l'agriculture. Vincent Chaplot est chercheur à LOCEAN.

  Dans cette vidéo, un expert nous en apprend plus sur le changement climatique et son impact sur la forêt.

Dans cette vidéo, un expert nous en apprend plus sur le changement climatique et son impact sur les terres.

Dans cette vidéo, un expert nous en apprend plus sur les sols et les biogaz.

Dans cette vidéo, un expert nous en apprend plus sur le sol et son utilisation.

Dans cette vidéo, un expert nous en apprend plus sur les migrations climatiques. François Gemmene est professeur à Science-Po.

Dans cette vidéo, un expert nous en apprend plus sur le changement climatique et son impact sur le pergélisol.

  Dans cette vidéo, un expert nous en apprend plus sur les sols et la permaculture. Mette Fraurud est permacultrice.  

Dans cette vidéo, un expert nous en apprend plus sur le changement climatique et son impact sur les peuples autochtones.

Dans cette vidéo, un expert nous en apprend plus sur le changement climatique et son impact sur le système alimentaire.

Cette vidéo fait partie de la série Billes de sciences, produite par la Fondation La Main à la Pâte.

Diversité des pratiques agricoles

Les élèves débattent autour de la problématique de justice climatique.

Les élèves apprennent en quoi consiste l’effet de serre en construisant une serre qui permet de simuler l’action des gaz à effet de serre dans l’atmosphère.

En jouant à chat, les élèves comprennent que le rôle des gaz à effet de serre est de «capturer» le rayonnement infrarouge et de l’empêcher de « s’échapper » vers l’espace, et qu’il existe un lien entre ce phénomène et le réchauffement climatique.

Dans le cadre d’un jeu de rôle, les élèves découvrent les inégalités entre les pays en termes de richesse et d’émissions de gaz à effet de serre.

Les élèves effectuent une analyse documentaire pour comprendre la différence entre météo et climat.

Les élèves débattent du rôle que joue la banquise dans notre climat et mènent une expérience pour comprendre l’importance de la cryosphère, une surface présentant un albédo très élevé.

Les élèves réalisent qu’il existe de nombreuses solutions (d’adaptation ou d’atténuation) pour faire face au changement climatique et que de nombreuses personnes et organisations sont déjà actives.

Séance D1 - Pourquoi a-t-on besoin de l'océan et de la cryosphère ?   DISCIPLINE CONCERNÉE SVT

Les élèves procèdent à une expérience pour comprendre non seulement le lien entre acidité et pH, mais aussi entre concentration en CO2 dans l’atmosphère et acidification de l'océan et les répercussions sur les organismes marins.

Séance B3 - L'activité humaine et les gaz à effet de serre   DISCIPLINE CONCERNÉE Sciences sociales

Les élèves réunissent diverses preuves montrant que le climat a évolué ces dix dernières années : réchauffement climatique, hausse du niveau marin, fonte des glaciers et de la banquise, phénomènes météorologiques extrêmes...

Les élèves mènent deux expériences pour comprendre que des différences de densité de l’eau de mer peuvent influencer les courants océaniques.

Les élèves étudient les réseaux trophiques marins et polaires dans le cadre d’un jeu de rôle.

Dans le cadre d'une analyse documentaire et d’une expérience, les élèves découvrent le rôle de l’inertie thermique de l'océan dans la régulation du climat.

Les élèves procèdent à une expérience pour vérifier que la fonte de la banquise n’élève pas le niveau marin contrairement à la fonte des glaces continentales.

Dans le cadre d’une recherche documentaire et/ou d’une création artistique/d’un spectacle, les élèves découvrent l’importance culturelle de l'océan et de la cryosphère pour l’espèce humaine à travers l’histoire.

Les élèves calculent leur bilan carbone et débattent de ce qu’ils peuvent faire pour réduire leur empreinte.

Les élèves procèdent à une expérience pour déterminer comment la dilatation thermique de l’eau de mer contribue à la hausse du niveau marin.

L'Office for Climate Education avec le soutien de l'Académie des Sciences lance une série de quatre webinaires sur le changement climatique pour accompagner les enseignants de Lycée général, profes

L'Office for Climate Education, avec le soutien de l'Académie des Sciences, propose une série de quatre wébinaires sur le changement climatique pour accompagner les enseignant.es de Lycée dans leur

Cette vidéo fait partie de la série Billes de sciences, produite par la Fondation La Main à la Pâte.

Retracez les différents flux de carbone sur Terre, avant la révolution industrielle et à l'époque actuelle, et observez les modifications sur la quantité de dioxyde de carbone dans l'atmosphère.

Trouvez les noms de chaque espèce et essayez de découvrir qui mange qui dans six écosystèmes continentaux différents. Visualisez ensuite l'impact du changement climatique ou des activités humaines sur ces réseaux.

Ce jeu de cartes en ligne permet de classer nos aliments en fonction de leur impact environnemental.

Trouvez les bons noms pour toutes les espèces et essayez de découvrir qui mange qui dans six écosystèmes marins différents.

Dans cette vidéo, un expert nous en apprend plus sur les îlots de chaleur urbains.

Cette vidéo fait partie de la série Billes de sciences, produite par la Fondation La main à la pâte.

Résumé à destination des enseignants du rapport spécial du GIEC "Réchauffement à 1.5ºC".

Ce scénario conceptuel liste et organise les concepts présents dans le rapport spécial du GIEC "réchauffement de 1,5°C".

Voici un glossaire du vocabulaire clé lié au changement climatique.  - A - B - C - D - E -

Activités à faire en classe pour travailler autour du thème de la cryosphère et le climat de la Terre.

Découvrez ce que des personnes et des organisations dans le monde entier font pour s'adapter au changement climatique ou l'atténuer.

Calculateur d'empreinte carbone pour les étudiants.

Découvrez comment l'élévation du niveau de la mer devrait affecter cinq différentes régions côtières dans le monde.

Dans cette vidéo, un expert nous en apprend plus sur les cyclones tropicaux.

Dans cette vidéo, un expert nous en apprend plus sur les énergies marines.

Dans cette vidéo, un expert nous en apprend plus sur El Niño.

Dans cette vidéo, un expert nous en apprend plus sur les glaciers. 

Dans cette vidéo, un expert nous en apprend plus sur la hausse du niveau des océans. 

Dans cette vidéo, un expert nous en apprend plus sur la circulation thermohaline. 

Dans cette capsule vidéo, on donne la parole à un expert scientifique qui nous parle de la Mangrove.

Dans cette vidéo, un expert nous en apprend plus sur la fonte de la banquise.

Dans cette capsule vidéo, on donne la parole à une experte scientifique qui nous parle de l'acidification des océans.

Comprendre le mécanisme de l'effet de serre et le rôle des rayonnement solaires et infrarouges.

Apprendre à concevoir un projet pédagogique basé sur une démarche d'investigation.

Cette ressource est une activité de développement professionnel sur le thème des relations entre l’océan et le climat.