Arcachon 2060 : Voyage en terre du futur
Une aventure pédagogique immersive pour comprendre les enjeux climatiques
Arcachon 2060 est une activité éducative conçue pour les élèves de 12 à 15 ans. Elle propose une expérience immersive et collaborative qui les invite à imaginer un futur souhaitable face aux défis du changement climatique. À travers un scénario prospectif, les élèves découvrent les impacts de la montée des eaux et du tourisme de masse sur un territoire emblématique : le Bassin d’Arcachon. Ils explorent les solutions mises en place pour préserver cet environnement et sont amenés à réfléchir aux transformations nécessaires pour un avenir plus durable.
Pourquoi utiliser l'activité Arcachon 2060 en classe ?
Arcachon 2060 est un outil pédagogique innovant qui permet aux élèves de :
- Comprendre les effets du changement climatique, notamment la montée des eaux et la transformation des territoires côtiers.
- Développer leur pensée critique et prospective en explorant un futur utopique.
- Travailler en collaboration à travers des échanges et débats en classe.
- Stimuler leur créativité en imaginant et partageant leur propre vision d’un avenir durable.
Déroulement de l’activité
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Mise en situation Les élèves reçoivent une mystérieuse lettre d’Alba, une adolescente vivant en 2060. Elle décrit un Bassin d’Arcachon transformé par des choix audacieux pour répondre aux défis environnementaux. Mais ces changements sont-ils suffisants ? Les élèves vont alors explorer six destinations emblématiques du futur Arcachon, rencontrer ses habitants et comprendre les solutions mises en place. À travers cette enquête, ils analyseront les impacts des choix environnementaux et proposeront leurs propres perspectives.
- Exploration et réflexion La classe est divisée en six groupes, chacun explorant une destination clé du Bassin d’Arcachon en 2060 : La gare d’Arcachon – Mobilité durable et fin des transports carbonés La mairie – Gestion du littoral face à la montée des eaux Le camping d’Audenge – Slow-tourisme et vie en communauté La dune du Pilat – Protection des milieux fragiles Les cabanes Tchanquées – Agriculture durable et nouvelles pratiques écologiques La Handiplage – Accessibilité et aménagements inclusifs Chaque groupe analyse une carte postale du futur, rencontre un personnage clé et découvre des cartes objets qui illustrent les transformations écologiques du territoire.
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Mise en commun et débat Les élèves présentent leurs découvertes à la classe, favorisant ainsi un échange sur les enjeux climatiques et les solutions possibles. L’enseignant guide le débat et aide à faire des liens avec la réalité actuelle.
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Création finale Chaque élève imagine ses vacances idéales en 2060, sous forme d’un texte ou d’un dessin, en intégrant des solutions durables pour préserver l’environnement.
Dans cette vidéo, Emma et Juline décrivent leur jeu ⤵️
Matériel fourni
- Une lettre d’Alba – Introduction immersive au scénario
- Une carte interactive d’Arcachon 2060 – Visualisation des changements
- 6 cartes postales – Témoignages du futur
- 8 cartes personnages – Acteurs clés du territoire
- 8 cartes objets – Innovations et solutions environnementales
