Séance E2 - Justice Climatique (pour les élèves avancés)

DISCIPLINE CONCERNÉE

Sciences sociales

DURÉE

Préparation: 1h

Activité: 1h30

RÉSUMÉ

Les élèves débattent autour de la problématique de justice climatique.

IDÉES À RETENIR

• Les pays émettent différentes quantités de gaz à effet de serre. Leur vulnérabilité face au changement climatique est très variable.

• Les pays riches émettent la plus grande quantité de gaz à effet de serre.

• Rendus plus dévastateurs sous l’effet du changement climatique, les phénomènes de sécheresse, orages et inondations touchent en majorité les populations des pays en voie de développement, qui pourtant ont le moins contribué au changement climatique.

• La majorité des habitants de la planète vivent dans des pays qui connaissent une très forte croissance économique, ce qui aura des répercussions sur les futures émissions de gaz à effet de serre.

• On observe une prise de conscience croissante quant à l’urgence d’agir à grande échelle pour limiter le changement climatique et protéger les populations les plus vulnérables.

• La science peut expliquer les origines et les mécanismes du changement climatique, mais ce sont les choix de chaque citoyen et la législation des pays qui font réellement la différence.

MÉTHODE D’INVESTIGATION

Débat